Инклюзия в музеях: адаптация программ и расширение их географии. На примере образовательной программы конкурса «Я художник — я так вижу»

В создании инклюзивной среды музеи сталкиваются с разными задачами. Среди них — расширение географии доступности музейных программ и их адаптация для детей и подростков с ментальными особенностями, а также глухих и слабослышащих. С 2020 года на платформе инклюзивного творческого конкурса «Я художник — я так вижу» реализуется проект по разработке видео-мастер-классов и пошаговых инструкций по созданию творческих работ. В ходе проекта сотрудники музеев получают методическую поддержку по разработке сценариев и их адаптации, а также съемке и монтажу, участвуют в практических вебинарах, получают экспертную помощь. Разработанная методика проекта используется музеями в своей ежедневной деятельности.