Образовательные программы в музеях существуют не только с целью повышения культурного уровня посетителей, но и ставят перед собой социальную задачу доступности музейной экспозиции для различных категорий граждан. Обращаясь к аудитории старшего поколения, все чаще музеи делают представителей «третьего возраста» полноценными участниками музейной жизни, соавторами новых образовательных программ.
Чем привлекательно сотрудничество с музеями для социально активных пенсионеров? В чем состоят различия между сотворчеством музея с молодыми группами граждан и людьми «серебряного возраста»? Как привлекать к культурной жизни пожилых людей, лишенных возможности свободно контактировать с искусством? А также как с этой целью организовать совместную работу музейных специалистов и работников учреждений социальной защиты?
